88. 拿撒勒耶穌的認知模式(專著)Cognitive Patterns of Jesus of Nazareth(Monograph)
《拿撒勒耶穌的認知模式》(Cognitive Patterns of Jesus of Nazareth)是Robert Dilts編寫的一步專著(Dynamic Learning Publication,1992)。 (閱讀全文…)
2019-10-13
87-認知包(Cognitive Packages)
2019-10-06
86. 認知地圖(Cognitive Maps)
個人的學習和變化要通過建立認知地圖和個人參考經驗來完成。甚至最簡單的動物和昆蟲似乎都要形成自己環境的認知地圖,這樣它們才能遵循從經驗(不是來自於直接外部環境的經驗)中獲得的某種內在模式。 (閱讀全文…)
2019-09-29
85. 密碼的一致性(Code Congruence)
Gregory Bateson說:“如果你想思考某事,最好用那件事思考的方式來思考它。”他提出了密碼一致性的概念,並認為最有效、最生態的模式是:模式內基本元素之間的關係同系統內基本元素的關係相契合。 (閱讀全文…)
2019-09-25
84-編碼(Coding)
2019-09-14
83-共同校正(Co-Alignment)
共同校正是Robert Dilts開發的程序,它包括把邏輯層次的校正過程運用于同伴、團隊和群體。當人們有共同的願景、使命、價值觀和能力時,他們在一起工作會更加有效。這毫無疑問的成為所謂團隊“精神”的基礎。 (閱讀全文…)
2019-09-09
82-教練、指導(Coaching)
2019-09-01
81. 古典條件反射(Classical Conditioning)
當“條件反射刺激”(如Pavlovian給狗的鈴聲這種任意的、不確定的刺激)與引出建立的反射或“無條件反應“(流涎)的自然“無條件刺激”相互配對時,古典性、反應性或Pavlovian條件反射就出現了。 (閱讀全文…)
2019-07-31
80-卓越圈(Circle of Excellence)
2019-07-25