Webster大詞典把“診斷”定義為“根據體症和症狀辨認出疾病的技藝或行為”。診斷通常包含了對某個特定問題進行分類或歸類。其目的是辨認出一套症狀背後的深層結構， (閱讀全文…)

在NLP中，準則相等這個詞是用來描述特殊的、可觀察的證據。人們使用這些證據來確定特定的準則是否得到了遵守。“準則” 與目標和價值觀相關。 (閱讀全文…)

內容是經驗有意義的、實質的部分。在NLP中，“內容”同“形式form”相關，後者是指組織經驗資料的方式。一塊巧克力蛋糕 (閱讀全文…)

溝通是優雅的傳遞資訊和思想的行為。它包括很多行為、過程（數位的、象徵的、類比的，等等）和技術。通過它們，意義得到傳遞或來源於訊息 (閱讀全文…)

兒童發展研究包括從出生到青春期，人類發育的全部方面。Grolier百科全書中說，這包括“兒童智力技巧的日漸精細； (閱讀全文…)