175-Albert Einstein 阿爾伯特·愛因斯坦(1879-1955)

175-Albert Einstein 阿爾伯特·愛因斯坦(1879-1955)

Albert Einstein不只是公認的天才,實際上還成為本世紀天才的象徵。他在理論物理領域的發現讓“原子時代”成為可能,而且他的人道主義精神也為所有的科學樹立了榜樣。他的相對論改變了我們對宇宙的一整套概念以及現實的基本面向,如時間、空間、物質和能量。Einstein的思考方法讓他建構了新的世界模式,並創造性地挑戰了那個時代模式中的基本假設前提。

NLP的心理模仿技巧讓我們可以洞察為Einstein的特殊天賦作出貢獻的思考模式和程序。在NLP中,我們聚焦於處於Eistein思考過程基礎位置的感官結構而不是過程的結果,如數學和物理學。NLP感興趣的是Eintein如何開發並使用視力、聲音、感覺、嗅覺和味覺的基本大腦過程,然後以物理學和數學為中心組織自己的思想。揭示了潛在的思考策略後,我們可以更輕鬆地把Einstein的創造能力轉移到其他學科和個人上。

大部分人想到Einstein時都會想到複雜的數學公式——只有少數深奧的物理學家才懂的、無條理的塗鴉,普通人完全無法掌握。但是,Einstein自己認為,他的實際創造性思考過程看起來根本沒有包含數學。在與Max Wertheimer(完形心理學創始人)的一次談話中,Einstein說道:

“一個真正多產的人不可能用這種理論方式進行思考……[相對論]並不是來自對公理的任何操控”。他補充道:“這些思想並不是在任何言語表示中出現的。我很少用言語進行思考。一個思想出現後,我可能會努力用語言表達出來”。當我談到很多人都說自己用語言進行思考時,他只是笑了笑。

Einstein主要根據建構的視覺影像進行思考,而不是語言和數學公式。在寫給心理學家Jacques Hadamard的一封信中,Einstein解釋說:

言語和語言,無論是書面的還是口頭的,似乎並沒有在我的思想機制中起什麼作用。在思想中作為元素的精神實體是特定的符號和或多或少的清晰影像,它們可以“自動”複製和結合……照我來看,上述元素是視覺的,某些是肌肉的。當充分建立了上述結合行為並能夠任意複製它們時,只有在次要階段才需要努力搜尋常規語言和其他符號。

Einstein說的是:只有重要的創造性思考完成以後,思想的言語和數學表象才會出現。而創造性思考要通過建構視覺影像和觸覺感覺(VcK)才會發生。影像只有得到了充分開發後,才會被轉換為言語和數學表達(VcAd)。

這些建構影像既不是真正的實物,也不是數學象徵,好像是處於兩者之間的某種事物。想像Einstein所做事情的一個關鍵來自他的一個報告:從16歲起,他就在思考如果自己以光速與光束一起運行,那麼會發生什麼呢。例如,他想像自己以光速運動,拿著一面鏡子對著自己,然後思考是否能看到自己的反射。一方面,如果以光速移動,光就跟不上鏡子,因此影像會消失。但是在另一方面,從你在光束上的位置來看,可以輕易發現你是靜止的,而你周圍的其他物體正在以光速向著相反的方向運動。哪一個觀點才是正確的呢?最後,Einstein的結論是你可以看到自己的影像。實際上,解決這個問題會導致相對論。相對論假定現實對觀察者的位置來說是相對的。

但是,我們可以看到這與以數學象徵進行思考是完全不同的策略。相反,這是生動、積極的想像力的一個功能。沒有受過任何物理訓練的小孩產生這種影像,對Einstein來說,這個想像是思考策略中最重要的部分。它在純抽象的邏輯象徵和言語與“我們感官經驗的混亂多樣性“之間搭建了一座橋樑。這些幻想並不是模仿我們的現實經驗,而是為抽象思考賦予生命和創造的可能性——讓我們創造心智地圖,它可以幫助我們超越用當前的感官體驗到的事物。他指出:

與其把原子理論看作與物質的實際結構相關的知識,不如把它看作一個視覺化的象徵。

對Einstein來說。這種視覺幻想是科學的要素。他認為,“想像比知識更重要”,並為學校只強調知識而不強調創造想像力的開發而感到惋惜。(眾所周知,Einstein在正式教育期間並沒有取得特別好的成績。)他竟然宣佈:“實際上,現代的教育方法沒有完全扼殺探究真理的神聖好奇心,這完全是一個奇跡”。

在NLP中,我們相信思考資訊的策略與資訊本身同樣重要——例如,當某人知道最有效的拼寫策略時,學習拼寫新詞就變得日漸容易了。在呈現即將學習或組織的資訊之前教授如何學習的策略,這看起來也是很明顯的。Einstein的問題解決策略是首先用視覺想像力進行思考,然後用語言潤色和溝通自己的發現。如果我們在自己和年輕理科學生身上培養了創造策略,可能今天會有更多潛在的Einstein吧。

  1. Productive Thinking,Max Wertheimer,Greenwood Press,Westpoint,Connecticut,Enlarged Edition,1959。
  2. The Creative Process,Edited by Brewster Ghiselin,Mentor Books,New American Library,New York,New York,1952
  3. Out of My Later Years,Albert Einstein,The Citadel Press,Secaucus,New Jersey,1956
  4. Albert EinsteinPhilosopherScientist,Paul Arthur Schilpp,Northwestern University Press,Evanston,Ill.,1949
  5. 同上
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