歷經三個月的學習課程，從一開站的霧裡看花，到課程中蔡老師和童老師的詳細講說及夥伴的互相練習，終於對NLP有了相對的瞭解和應用。

V.A.K這堂課讓我現在無時無刻會去觀察對方的V.A.K ，這讓我想到這好像就是平常在說的察顏觀色，只是現在讓它有了更深層的定義。

次感元 調整是讓我最得心應手也是最有感覺的一堂課之一， 我用它來幫自已的小孩謂整在校同學對他所做的事讓他不舒服的感覺給忘了。

最神奇的一件事是，有天小兒子說他肚子痛，因星期日我不想去掛急診，我就利用次感元調整的方法幫他把肚子不舒服的部份給處理好了 ，讓他覺得媽媽比醫生還厲害呢!

“心錨“-我自己解讀成”魔法開關“，而我的操作對象是自己的大兒子，因他個性較衝又不認輸，所以我就跟他說:「我幫你下魔法開關，當他成覺不舒服時，你就啟動這闖關」。隔了幾天，他自已跟我說，媽媽這魔法開關真的有魔法耶!當我聽到他這句話時，我知道我成功了。 這時小兒子在旁也說:「 媽我要開關，我要認真讀書的開關 」，於是我也幫他設了一個開闕，說也奇怪，從這天起他變得認真了 .

“時間線”這堂鏢，在還沒開始前聽著老師的解說，心中就有個大大的問號，想說怎麼可能會有這麼厲害﹒當自己下去實地操作時，才發現真的就是這麼的神奇， 我把過去看似不會影響我的不好記憶全拋到後腦，現在想要想也想不起來了，反而對未來越來越清楚。現在只要過到不好的感覺我都會自己把它丟到後腦去， 心情的轉換也更快。

改變過去歷史，當老師說需要一位示範者時，我的手居然快速的舉起來了。隨著替老師的引導和走在自己的時間上，過去的事件成覺都一一呈現在我心裡， 聲音也一直在我耳邊響著，當要對過去的事件重新做最好的選擇時，我選擇了另一條路，當時間再回到現在式，過去所有的一切我已想不起那種感覺，只知道事情是發生過的。

正如老師說:”現在的人生是過去的延伸，過去改變了，現在自然就改變了”

最後一堂錄的成果發表，對最害怕上台演說的我是越躲不過，我居然是要做PPT檔和上台解說的”夢想家”。沒想到這次透過NLP的成果發表，我的角色不一樣了，瞬間我壓力好大啊!我知道這是關於整組人的結業成果，所以只好轉念下，用”心錨”讓自己好的的表現吧!

這三個月的時間雖很趕但也很充實，中途又遇到自己要搬家需要整理，照以往我是會請假把事情整理好再上課，但沒想到我沒這麼做，我硬著頭皮穿過來了。我很謝謝”心錨”這技巧讓我改善我對兒子行為曾是膠著的關係的無力感，因神奇的魔法開關。真的很謝謝蔡老師和童老師的帶領， 讓我對這堂神秘課程更加瞭解與應用。