165-雙重迴路學習（Double Loop Learning）
一個古老的諺語說道：“如果你給某人一條魚，就給他供應了一天的食物；但是，如果你教某人如何捕魚，就給他供應了餘生的所有食物”。“雙重迴路學習”包括幫助一個人如何抓到一條魚； (閱讀全文…)
0 Comments
2021-12-01
164-雙重描述（Double Description）
“雙重描述”包括擁有情境或事件的多重觀點。它提供了可能被單個觀點遺漏的重要資訊。就像Gregory Bateson說的一樣：“花費兩個才能瞭解一個”。如同兩隻眼睛在觀點上的輕微差別讓我們對周圍的世界有雙重描述並感知到深度一樣， (閱讀全文…)
2021-11-08
163-3雙重限制（Double Bind）
2021-10-26
163-2 雙重限制（Double Bind）
-
降低關係的強度。
人們處理雙重限制的主要方法是試圖降低關係的強度。人們試圖達到這個目的而經常使用的方法是不再關心關係、他人或自己。其他人可能接納這個信念：“它並不重要”，或“沒有什麼是重要的”。 (閱讀全文…)
2021-10-13
163-雙重限制（Double Bind）I
雙重限制是一種特別的衝突，它會產生“非贏no-win”的情境；即，“做也不對，不做也不對”。人類學家Gregory Bateson首先定義了雙重限制的概念。他認為，這種衝突是創造力和精神病的根源。 (閱讀全文…)
2021-09-15
162-多樣性（Diversity）
多樣性涉及到系統內多樣化的範圍，它還涉及到群體或團體各個部分之間差異的數量和程度。在系統理論中，多樣性被看作影響系統健康、穩定和增長的重要因素。比如，特定程度的多樣性是系統運行和生存所必需的。 (閱讀全文…)
2021-08-16
161-扭曲（Distortion）
扭曲是三個基本“模仿” 過程之一（其他兩個分別是刪除和一般化）。它們以“深層結構”出現並被轉化為“表層結構”。Bandler和Grinder在The Structure of Magic的卷Ⅰ中說到： (閱讀全文…)
2021-08-04
160-分離（Dissociation）
2021-07-28
159- Disney，Walter Elias（1901－1966）
Walt Disney把革新創造力與成功的商業策略以及大眾吸引力相結合的能力使他在娛樂領域建立了自己的王國。雖然他已去世了幾十年，這個王國仍然存在。Disney體現了在創造力基礎上成功創造一個公司的能力。 (閱讀全文…)
2021-07-17
158-脫離（Disassociation）
“脫離Disassociation”是指從某人經驗的某個方面，通常是感覺，分離出來的狀態。“脫離Disassociation”狀態通常被定義為從特定經驗中“分離separatr from”或“未結合not associate”特定經驗的一種狀態。 (閱讀全文…)
2021-07-09