Aristotle把“限制因”或“效率efficient因”定義為一個系統內，保持系統當前狀態（不考慮把它帶到這裏來的事件鏈條）的當前關係、假設前提及 (閱讀全文…)

個人的學習和變化要通過建立認知地圖和個人參考經驗來完成。甚至最簡單的動物和昆蟲似乎都要形成自己環境的認知地圖，這樣它們才能遵循從經驗（不是來自於直接外部環境的經驗）中獲得的某種內在模式。 (閱讀全文…)

“能力”包括掌握一整類行為——即，知道如何做某事。能力在NLP中被看作基本層次的變化和經驗。能力來自心智地圖的開發，它讓我們選擇並組織個人行為群。 (閱讀全文…)