馬思洛理論中 〉〉需要的目標或需求的目標

整個生命中，會有我們的目標，或許有朋友會期望擁有一台超跑，或許有的朋友會期望常與家人一起開心的吃飯，也有為人父母者期待孩子健康成長，並且活潑聰明、、、

同樣的，在做一些具體的需要時，也會有一些具體的目標。如做一頓飯，我們希望這頓飯是做得香噴噴的，讓人胃口大開的；又如與別人進行一次聊天，或許會希望是輕鬆的，又或是、、、。我們在做一些事情時，會有意無意地設定一些目標，這些目標幫我們明確了方向。此時，如果只看到目標，而沒意識達成這些目標背後的意圖時，可能會產生不想要的效果而不自知。

幾年前處理過的一個案例：

孩子總希望自己的孩子在學習上有個好成績、、、，。

但直到孩子不想去學校，甚至發生偏差才發現要補救，但往往要發很大的心力；孩子的父母透過我的學生找我幫忙，因為當時要照顧父母，無法離開。只能透過電話輔導，在輔導幾次後，發覺父母的觀念一直轉不過來，最後只能跟他們說；你們希望是有一個快樂的孩子，還是一個你們隨時提心吊膽的孩子，後來才答應讓孩子轉去讀夜校。

幾個月後；父母打電話來告訴我；孩子現在每天都是高興的去上課，下課後也會快樂的跟他們交流學校的事。

從這個案例中，可以看到父母善意的目標–讓孩子學習。但是，他們錯誤的方式——期待。當這樣的方式沒有產生作用時，沒及時地調整，忽略與責怪變成他們的目標，而不是讓孩子變得更好的方式。

在NLP中，要求以彈性的方式來行動。

讓我們重溫NLP目標法：

一、明確目標

二、瞭解現狀

三、彈性選擇（心態、策略、資源與環境）、

四、執行行動

五、生態檢驗

六、持續。

對目標的達成要保持覺察。

在案例中，父母由“明確目標”，直接走到“彈性選擇”。由沒有關注孩子的狀態，當他們選擇了一個選擇，就開始行動與堅持。本是非常有行動力的，遺憾的是他們跳過了“生態檢驗”。錯一直錯下去。直到覺察到有一天，孩子不好的狀態，並選擇了新的方式。才走出惡性的循環。

簡單來說，在為人處事時，清晰目標，瞭解現有的情況，選擇彈性有效的方式，行動，生態檢驗，堅持。是六個可行的步驟，我們可以用這六個步驟去思考我們所做的各種各樣的事，這樣我們就可以感受到我們的思路更清晰了，行事也更果斷有力且靈活了。